Lớp dạy: …. Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ....................... Sĩ số: ........Vắng: .......
Lớp dạy: …. Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ...................... Sĩ số: ........Vắng: .......


Chương I
Quang học

Tiết 1:
Bài 1: Nhận biết ánh sáng – Nguồn sáng và vật sáng

I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bằng TN, HS nhận thấy : Muốn nhận biết được ánh sáng thì ánh sáng thì ánh sáng đó phải truyền vào mắt ta ; ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền vào mắt ta.
- Phân biệt được nguồn sáng và vật sáng. Nêu được ví dụ về nguồn sáng, vật sáng.
- Biết được tác hại của việc sử dụng ánh sáng nhân tạo quá nhiều khi quan sát một vật.
2. Kỹ năng:
- Làm và quan sát các TN để rút ra điều kiện nhận biết ánh sáng và vật sáng.
3. Thái độ:
- Biết nghiêm túc quan sát hiện tượng khi chỉ nhìn thấy vật mà không cầm được.
- Có ý thức sử dụng nhiều nguồn sáng tự nhiên.
- Yêu thích môn học.
IIChuẩn bị :
- Chuẩn bị cho mỗi nhóm: Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin
III Tiến trình dạy và học
1. Kiểm tra bài cũ: (5p)
(Không kiểm tra)
2. Bài mới:

HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung

Hoạt động 1: Tổ chức tìmh huống học tập. Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng? (7p)

- GV: Tổ chức tình huống học tập:
- GV: Yêu cầu HS đọc phần thu thập thông tin của chương.
- HS: Đọc trong 2p.
- GV: Yêu cầu 2, 3 HS nhắc lại.
- GV: Nêu trọng tâm của chương.
*Đặt vấn đề: SGK.
+ Chia nhóm: 6 nhóm
+Phân nhóm trưởng và thư kí
+ Yêu cầu HS quan sát và TN trả lời 4 câu hỏi trong SGK/4.
- GV: Gọi 4 HS trả lời.
- GV: Kết luận.
- GV: Yêu cầu HS nghiên cứu 2 trường hợp để trả lời C1.
GV: Yêu cầu HS điền vào chỗ trống để hoàn thành kết luận SGK.
- GV: Kết luận.




- HS: Đọc, quan sát và trả lời.





- HS: Trả lời C1.
-


HS: Hoàn thành kết luận.

I. Nhận biết áng sáng.
Quan sát và TN

1, Không có ánh sáng.
2, Có ánh sáng.
3, Có ánh sáng.
4, Không có ánh sáng

C1: Trường hợp 2 và 3 có điều kiện giống nhau là: Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt vào mắt ta.
*Kết luận: Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.

Hoạt động 2: Nghiên cứu trong trường hợp nào ta nhìn thấy một vật.(10p)

- GV: Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy vật có cần có ánh sáng từ vật tới mắt không? Nếu có thì ánh sáng phải đi từ đâu?

- GV: Yêu cầu HS đọc câu C2 và làm theo lệnh câu C2.
- GV: +Phát dụng cụ cho các nhóm
+ Phân việc: Các nhóm lắp ráp TN như SGK
- GV: