Ngày soạn : 17 / 8 / 2013
Ngày giảng : 19 / 8 / 2013
Chương I : Phép nhân và phép chia các đa thức
Tiết 1 : Nhân đơn thức với đa thức

I. Mục tiêu
- HS hiểu và biết được các quy tắc về nhân đơn thức với đa thức theo cộng thức A(B C) = AB AC. Trong đó A, B, C là đơn thức.
- HS thực hành đúng các phép tính nhân đơn thức với đa thức có không 3 hạng tử & không quá 2 biến.
- Rèn luyện tư duy sáng tạo, tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
+ Giáo viên : Bảng phụ.
+ Học sinh: Ôn phép nhân một số với một tổng. Nhân hai luỹ thừa có cùng cơ số.
Bảng phụ của nhóm. Đồ dùng học tập.
III. Tiến trình bài dạy
1. định
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV: 1) Hãy nêu quy tắc nhân 1 số với một tổng, viết dạng tổng quát.
2) Hãy nêu quy tắc nhân hai luỹ thừa có cùng cơ số, viết dạng tổng quát.
3. Bài mới
phương pháp
nội dung

* HĐ1: Hình thành qui tắc
- GV : Mỗi em hãy lấy ví dụ 1 đơn thức & 1 đa thức sau đó hãy :
+ Đặt phép nhân đơn thức với đa thức
+ Nhân đơn thức đó với từng hạng tử của đa thức
+ Cộng các tích tìm được
GV:gọi 1 HS lên bảng làm ?1
HS: Làm nháp
GV : Cho HS kiểm tra chéo kết quả của nhau & kết luận : 15x3 - 6x2 + 12x là tích của đơn thức 3x với đa thức 5x2 - 2x + 4

? Qua ?1 ở trên em hãy phát biểu quy tắc Nhân 1 đơn thức với 1 đa thức?
HS: Trả lời
GV: nhận xét sau đó chốt lại ý đúng
GV: cho HS nhắc lại quy tắc
? vậy ta có tổng quát như thế nào?

GV : cho HS nêu lại quy tắc & ghi bảng.
HS khác: phát biểu
* HĐ2 : áp dụng
GV: tổ chức cho HS làm VD
Làm tính nhân: (-2x3) ( x2 + 5x - )
HS lên bảng thực hiện phép nhân theo quy tắc
HS(cả lớp): làm vào vở
HS: nhận xét bài làm của bạn
GV: ngoài cách làm theo quy tắc trong thực hành ta có thể làm tắt để đưa ra kết quả nhanh hơn.

GV: yêu cầu học sinh làm ?2
? nhận xét gì về vị trí của đơn thức và đa thức ?
HS: trả lời.............
-phép nhân có t/c giao hoán nên cách làm cũng tương tự như trên.
HS: làm ?2 theo cách làm của GV vừa hướng dẫn
1HS: lên bảng trình bày
HS: cả lớp làm vào vở

GV: Gọi 1 HS đọc ?3
?1 hãy nhắc lại công thức tính Shình thang.
HS: nhắc lại công thức
GV : ghi bảng công thức Shình thang và tóm tắt đề bài lên bảng
1HS: lên bảng viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y.
HS: cả lớp làm vào vở

1HS: nhận xét bài làm của bạn.
? hãy tính diện tích mảnh vườn nếu cho x= 3m và y = 2m ?
HS: nêu cách làm
1HS: đứng tại chỗ nêu cách làm
HS # nhận xét
GV: nhận xét bổ